Projekt Kidspeak

Warsztaty realizowały także cel lingwistyczny, ponieważ  nasi goście porozumiewali się z nami wyłącznie w języku angielskim.

Podczas warsztatów uczniowie zdobyli informacje, które trudno znaleźć w przewodnikach turystycznych.

Giada z Półwyspu Apenińskiego wyjaśniła, dlaczego Włosi okazują tak wiele emocji. Pokazała na przykładzie swoich zdjęć, jak wielu członków liczy rodzina włoska. Opowiedziała też o historii pizzy Margharity jako potrawy dla najbiedniejszych. 

Yume z Japonii wyjaśniła tajniki swojego alfabetu. Przedstawiła japońską szkołę, która funkcjonuje inaczej niż polskie placówki. Polaków zdumiewa to, że w japońskiej szkole uczniowie sami sprzątają korytarze, sale, stołówkę, a nawet toalety. Nie zabrakło też nauki tworzenia origami oraz posługiwania się drewnianymi pałeczkami. 

Sawin z Malezji zapewniła ucztę dla oka dzięki filmom prezentującym egzotyczny krajobraz Azji Południowo-Wschodniej. Dodatkowo opowiedziała o świętach w swoim kraju, którym towarzyszą rytualne tańce smoków i lwów w kolorowych strojach. 

Szkoła w Michałowicach dołożyła wszelkich starań, aby wolontariuszki poznały także kulturę polską. Dziewczęta podjęły próbę nauki śpiewu „Szła dzieweczka do laseczka” oraz tańca poloneza. Miały okazję zasiąść do wielkanocnego stołu, na którym gościł żurek oraz babka piaskowa. 

Dla uczniów był to tydzień, który dowiódł umiejętności władania językiem angielskim poza podręcznikami oraz pracami domowymi. Z kolei wolontariuszki dziękowały nam za tak ciepłe przyjęcie. Na pytanie, za czym będą najbardziej tęsknić, odpowiadały jednoznacznie, że za ludźmi.

Wolontariuszki mieszkały w domach uczniów michałowickiej szkoły. Dziękujemy rodzinom, które ich gościły. 

Koordynatorami projektu byli nauczyciele języka angielskiego Szkoły Podstawowej w Michałowicach panie:. Agnieszka Mazek-Cieślak oraz Małgorzata Rzeźnik, których pracę wspomogły panie: Małgorzata Skrzędziejewska-Cendrowska – nauczyciel plastyki oraz Alina Stencka –nauczyciel muzyki.

Małgorzata Rzeźnik